健康科学学院
迪安的欢迎
欢迎来到OG东方厅学院健康科学学院. OG东方厅在健康科学方面有着悠久的创新历史.
健康科学学院是不断扩大的本科课程的所在地, 包括临床, 专业预科和管理课程, 还有三个研究生学位课程，专注于改变我们的社区.
Our mission is to prepare outstanding professionals to serve as leaders; exhibit critical and creative thinking 技能; adhere to high ethical standards; and demonstrate the knowledge, 技能, 性格和文化敏感性需要有助于一个不断发展和多样化的社会的需要.
我们通过多种方式来完成这一使命. 我们通过强化教育本科生, 重点研究，包括实践研究和教师建议下的体验机会. 我们在教育咨询和医生助理研究方面的硕士课程强调行为健康, 通过我们与伯勒尔行为健康社区的合作伙伴关系加强. 和, 随着教师队伍的壮大, 我们希望发展真正的跨专业人才, 我们项目之间的合作精神.
我邀请你去探索OG东方厅学院和健康科学学院所提供的一切. 谢谢您的光临!
丹·基辛格，博士.D.
健康科学学院临时院长
关于临时教务长
Dr. 丹·基辛格
除了担任临时院长之外，他还担任了副院长. 丹·基辛格自2020年以来一直担任OG东方厅学院咨询项目的咨询主任和副教授. Dr. 基辛格完成了他的B.A. 他是威斯康星大学奥克莱尔分校的心理学博士.S. 在运动机能学内华达大学拉斯维加斯，M.Ed. 克莱姆森大学咨询与指导专业博士.D. 南卡罗来纳大学的顾问教育专业. 他的临床经验包括在公共和私人精神卫生组织与成人和青少年人群合作, 大学咨询中心, 私人诊所. 除了他的行政职责, 他教授核心和临床心理健康咨询领域的课程. 他的研究兴趣包括健康/健康咨询, 本校/身份, 以及围绕治疗/监督联盟的问题. Dr. 基辛格是密苏里州的持牌专业咨询师(MO)和董事会批准的监事.
教职员工
本科专业
生物学，健康科学和综合人类生物学 | 马术的研究 | 卫生信息管理局 | 人类发展 | 护理 | 心理学
研究生课程
本科专业
生物学，健康科学和综合人类生物学
Dr. 迈克尔Barger
生物学副教授
Dr. 迈克尔·巴格获得了B.S. 生物学和理科.S. 内布拉斯加大学林肯分校的寄生虫学. 他完成了博士学位.D. 威克森林大学关于阿巴拉契亚溪流中鱼类和寄生虫群落空间生态学的研究. 在来到OG东方厅之前，他在内布拉斯加州的秘鲁州立学院学习了18年，在威斯敏斯特学院学习了一年. 他的研究兴趣包括寄生蠕虫及其宿主生物学的各个方面. 和本科生同事一起, 他的实验室已经完成了由国家科学基金会资助的德克萨斯州大丛林国家保护区的生物多样性分析等重大项目, 内布拉斯加州河豚寄生虫的长期生态, 以及北美龟类棘头类寄生虫的分类学解析. 他目前的项目包括竞争在调节寄生虫群落中的作用, 寄生对寄主行为的影响, 以及各种努力来阐明寄生虫的生命周期. 他喜欢背包旅行, 钓鱼, 园艺, 烹饪, 阅读, 写作, 还有任何能让他在外面忙的事.
Dr. 玛丽·阿曼达·哈斯金斯
助理教授; Biology + Health Science Program Chair
Dr. 玛丽·阿曼达·哈斯金斯得了B.S. 在律师助理研究和M.S. 密西西比OG东方厅app的健康教育课程, 这是美国第一所州立OG东方厅app. 她获得了博士学位.D. 毕业于密西西比大学健康和运动学专业，专注于健康行为和推广，并在营养方面提供支持. 教授的课程包括妇女健康, 健康心理学, 营养, Health Behavior and Health Program Planning and Evaluation; she also oversees all internships and a professional development course for majors. 她的研究兴趣包括骨质疏松知识, 认识和预防以及其他预防性健康观念和行为和健康差距.
Dr. 凯文费海提
医师助理研究助理教授
Dr. 凯文·弗莱厄蒂获得了B.A. 美国爱荷华大学人类学博士.D. 宾夕法尼亚州立大学人类学专业. Dr. 弗莱厄蒂来到OG东方厅，在医生助理和护理项目中教授解剖学和生理学. 主要研究方向为颅面发育, 他从事骨细胞分化的研究项目, 颅缝早闭, 软骨如何影响颅骨生长, 以及小鼠胚胎发育时间的测量. 弗莱厄蒂还对教育学有着浓厚的专业兴趣, 特别是促进学生学习解剖学和生理学的最佳方法. 他目前的研究项目考察了三维可视化软件在解剖学教育中的有用性, 重点是虚拟现实. 不工作的时候, 他喜欢长跑, 玩视频和棋盘游戏, 玩梦幻足球, 陪伴妻子和两个女儿.
Dr. 布兰登C. 摩尔
生物学副教授
Dr. 布兰登·摩尔的学术生涯始于杜克大学和亚利桑那州立大学的本科学位, 佛罗里达大学的动物学博士.D.最后获得杜兰大学(Tulane University)博士后奖学金. 这些经历训练了他从细胞到有机体的脊椎动物生物学的整合方面. 在OG东方厅，博士. 摩尔将指导解剖学 & 生理学, 介绍生物, 在我们的本科课程中有人类生殖生物学，在PA课程中有细胞和分子基础. 他的研究项目主要集中在鳄鱼的生殖解剖, 特别是研究物种间的功能复杂性和形态差异. 实验室研究结果很清楚, 主要演化支形态差异的大规模系统发育模式, 这说明了强选择压力的影响. 在过去的几年里，Dr. 摩尔已经建立了一个美国的合作小组.S.在大学、动物园(尤其是奥马哈和圣. 路易斯动物园)和商业运作，以研究鳄鱼的繁殖形态变异特征, 鳄鱼, 还有长鼻生殖器.
Dr. 塞缪尔·罗兰
数学与物理助理教授
Dr. 塞缪尔·罗兰获得了B.A. 康奈尔大学的物理和数学专业. 他获得了博士学位.D. 在密歇根大学的理论物理专业, 在那里他研究了宇宙早期暗物质的起源, 大爆炸后的瞬间. 他还领导了密歇根大学的本科生物理实验室, 为实践学习设计课程和建造设备. 在加入OG东方厅学院之前，博士. Roland是一名数据科学家, 应用机器学习和人工智能打击在线信用卡欺诈.
Dr. 凯瑟琳锋利
化学副教授
Dr. 凯瑟琳·夏普得了B.S. 2015年在OG东方厅学院获得生物学学士学位.S. 2018年获得俄克拉何马大学化学与生物化学学位. 她获得了博士学位.D. 教育科学(STEM教育重点)，2021年毕业于肯塔基大学, 她的论文专注于从医学报告发展案例研究，以支持本科生物化学课程的论证. 她目前的研究兴趣包括在本科化学课堂上开发嵌入课程的本科生研究经验(CURE)，并探索这些经验如何影响批判性思维技能的发展. Dr. 夏普之前的研究经验包括与医疗获得性病原体的工作和研究与慢性感染有关的生化机制. 由于她的经验与医疗获得性病原体，博士. Sharp被邀请合作开发一种CURE，研究脂多糖(LPS)对青蛙心脏和果蝇心律的影响，以模拟细菌引起的感染性休克. Dr. 夏普在她的化学课程中继续研究与感染过程中LPS和蛋白质相互作用有关的研究. 此外,博士. 夏普在包括实验生物学在内的国家和国际会议上发表过演讲, 生物实验教育协会, 欧洲科学研究协会. 博士授课课程. 主要包括无机化学、有机化学和生物化学.
马术的研究
莎拉·林德·帕特尔
副教授; Program Coordinator of 马术的研究
萨拉·林德·帕特尔毕业于OG东方厅学院，获得B.S. 马业管理专业. 她在中途岛大学获得了马研究的MBA学位. 帕特尔从1986年开始参加马术比赛. 她年轻时, 她成功地参加了大阿肯色猎人跳线协会的各个级别的比赛. 曾在行业的各个方面工作过, 她的知识范围从训练和教学猎人跳鸟到繁殖和稳定管理. 小型和大型动物实践的前兽医技术员, 帕特尔在北德克萨斯猎人跳线赛中很活跃, 她是北达拉斯一家A级表演场的助理教练.
专长领域:猎人/跳线训练和指导, 马的管理和急救, 稳定的管理, 马营养, 马解剖学, 马术的历史与理论“，, 课程设计, 教学方法I-IV, 夏季骑马项目总监.
帕特尔自2006年以来一直是教师，是2010年和2021年年度杰出教师奖的获得者，也是2015年OG东方厅学院客户服务奖的获得者. 她曾在地方、地区和国家各级指导和训练马匹和学生. USEF / USHJA成员
凯利Hulse
助理教授
凯利Hulse, 副教授, 是专注于为所有OG东方厅学院马术研究学生提供最佳教育体验的女骑手团队的一部分. 世界冠军展览和培训师, 她有丰富的教学经验, 培训, 养殖及马术经营管理. 在OG东方厅教书之前, 她是马克·赫尔斯马厩20多年的合伙人, 多次获得世锦赛和预备队世锦赛冠军. 凯利曾担任联合职业骑手协会第5章的主席或联合主席, 在过去六年里. 她是USF R评委，每年在表演季期间评审全国马展. 最近, 凯利被选为2022年路易斯维尔世界冠军马展的五位评委之一, KY. 她获得了多个专业马术奖项，包括2020年UPHA第5章年度最佳马人, 2021年美国UPHA第5章杰出服务奖, 以及2006年和2009年密苏里马展协会马展和小马年度人物的获得者.
卫生信息管理局
苏珊Heyde
HIA导演
苏珊·海德在卫生信息管理方面有超过20年的教学经验. 她最近在乔治亚皮埃蒙特技术学院担任健康信息管理项目主任, 在那里她促成了该项目成功的CAHIIM初始认证.
海德获得了菲利斯州立大学市场营销/广告理学学士学位，并获得了二级教学证书，然后在波尔州立大学完成了教育艺术硕士学位，并在田纳西大学健康科学中心完成了健康信息学和信息管理硕士学位.
娜塔莎Cauley
助理教授
娜塔莎·考利得了B.S. 健康信息管理和M.S. 阿拉巴马大学伯明翰分校公共卫生专业. 她的博士研究重点是教学技术对学生动机的影响, 参与和结果. 教授的课程包括卫生信息学, 改善医疗保健绩效和质量, 健康信息的管理. 不工作的时候, 她喜欢冥想, 日志记录, 任何形式的放松，与丈夫和两个儿子共度时光.
Rachel-Clair富兰克林
兼职教授
雷切尔-克莱尔·富兰克林得了B.S. 心理学和M.S. 密西西比OG东方厅app公共卫生教育专业. 她获得了M.S. 他是密西西比州立大学临床心理健康咨询专业的一名持牌专业顾问-督导师. 她是一名认证的健康教育专家以及委员会认证的远程医疗服务提供者. 她感兴趣的临床领域包括身份发展, 导致自杀的风险和保护因素, 以及睡眠-觉醒障碍对生活质量的影响.
Dr. LaShonda卡特
兼职讲师
Dr. LaShonda卡特自2008年起担任HIA项目兼职讲师，自2012年起担任OG东方厅学院 HIA项目顾问委员会成员. 她在健康信息管理方面实践她的专业知识, 大型学术医疗中心的数据分析和报告. 她的专业兴趣包括基于价值的报销模型和医疗欺诈分析.
Carter维护以下认证:注册健康信息管理员(RHIA), 注册健康数据分析师(CHDA), 认证编码专家医师(CCS-P), 由美国健康信息管理协会(AHIMA)赞助. 她还持有由医疗保健财务管理协会(Healthcare Financial Management Association)赞助的认证医疗保健财务专业人员(CHFP)证书. 卡特拥有林肯大学数学和政治学学士学位.S. OG东方厅学院卫生信息管理学位, 公共管理硕士和博士.D. 密苏里大学哥伦比亚分校政治学专业.
安Schlosser
兼职讲师
安Schlosser自2008年以来一直担任HIA项目的兼职讲师. 她得了B.S. 在肯塔基大学攻读生物学硕士学位.S. 在迈阿密大学的动物学教授, 并在密苏里大学完成了科学教育的研究生课程. 她最初在传统课堂和在线课堂上教学，现在只专注于在线教学. 目前她教授生物学入门、解剖学 & 生理学、病理生理学 & 药理学和医学术语. 施洛瑟认为，科学教育的一个目标是创建一个科学素养社会. 要做到这一点, 她专注于教授科学内容，以及科学是什么以及科学是如何工作的, 科学的本质. 她的目标是教学生将他们的生活经历和“学校科学”与他们所做的事情联系起来 考虑“真正的科学”.“这, 她相信, 将为学生创造一个超越课堂的环境，并成为优秀的科学消费者.
人类发展
Dr. 肖恩·特拉维斯·克劳斯
副教授
Dr. 肖恩·克劳斯获得了B.S. 在心理学中，M.A. 在人类发展和家庭研究方面，M.A. 咨询心理学和博士学位.D. 咨询心理学，他们都来自密苏里大学哥伦比亚分校. 自2006年起担任OG东方厅学院教员, 他教授教育课程, 心理学和咨询课程. 他的课程侧重于生命周期的发展, 学习的多元文化层面, 社会正义问题和咨询. 同时，他还担任幼儿和儿童教育的认证官员 基础教育和学校咨询项目. 克劳斯是密苏里州的一名注册心理学家，他的临床工作主要集中在青少年和年轻人身上.
护理
Dr. 诺里米. Houck
副教授，护理学创始主任
Dr. Noreen Houck是全国护理联盟认证的护士教育家，具有学术领导背景, 认证及课程发展. 她获得了博士学位.D. from Duquesne University in Pittsburgh, Pennsylvania; her M.S. as a perinatal clinical nurse specialist from Syracuse University; and her B.S. 维拉诺瓦大学的护理专业. 她的研究兴趣包括病人安全和护士的工作环境, 包括工作场所暴力和工作场所繁荣. 在加入OG东方厅学院之前, 霍克是纽约州立大学普拉茨堡学院的副教授和护理系主任.
珍妮特Chance-Hetzler
护理学助理教授
Dr. 珍妮特Chance-Hetzler, DNP, MSN, RN, APRN-BC, ACNS-BC, AOCNS, CNE, 持有护理学副学士学位, 护理学学士学位, 护理教育理学硕士, 成人健康硕士学位证书 & 老年医学-临床护理专家和护理实践博士. 她被毕业院校选中了, 密苏里大学哥伦比亚分校, 入选《OG东方厅》. Dr. 钱斯-赫茨勒有几本出版物. 她的手稿 “Prospective Lymphedema Surveillance in a Clinic Setting” was published in the Journal of Personalized Medicine; for this research she was also awarded the Lymphology Association of North America Research Award at the 25th World Congress of Lymphology held in San Francisco in September 2015. 她的手稿, “乳房x光检查的个人和结构性障碍之间的关系,被选为2016年3月在密尔沃基举行的中西部研究护士协会会议上发表. 她在国家淋巴水肿网络杂志上共同撰写了2016年1月关于淋巴水肿的金融/经济问题的主要文章, LymphLink. 此外，她在B. B. 李 & S. G. 罗克森(Ed)的医学教科书“淋巴水肿:理论和实践简明纲要”,这本书于2018年出版.
Dr. Chance-Hetzler是一名高级实习护士, 成人健康临床护理专家, 高级肿瘤临床护理专家, 并被全国护理联盟(NLN)认证为护士教育者. Dr. Chance-Hetzler活跃于许多专业组织, 比如肿瘤护理学会, 血液学和肿瘤学高级医师协会, 和全国护理联盟. 她也是Sigma Theta Tau护理荣誉协会的现任成员和密苏里护理联盟(MLN)的董事会成员。. 她也是MLN奖学金委员会主席和MLN北方单元主席.
Dr. Chance-Hetzler拥有11年的教学经验和30多年的护理经验，在不同的临床实践领域工作, 包括医疗外科和重症监护, 但主要从事肿瘤学/骨髓干细胞移植和肿瘤学临床研究. Dr. Chance-Hetzler目前继续在血液学/肿瘤学兼职担任高级实习护士.
Dr. Chance-Hetzler lives in 哥伦比亚 with her husband; she has one daughter, 谁拥有社会学博士学位并且是社会学教授, 还有一个孙女.
蒂芙尼·雷曼，MSN，注册护士
护理学助理教授
模拟协调员
Tiffany Lehman拥有林肯大学护理学副学士学位和护理学学士学位，以及中央卫理公会大学护理教育理学硕士学位. 她目前正在密苏里大学攻读护理实践博士学位，是一名家庭护士执业者.
蒂芙尼的临床背景包括在渐进式护理病房(Progressive Care Unit)担任注册护士，接触过内科-外科和重症监护病房. 蒂芙尼自2016年以来一直在学术界，她在课堂上教授这两门课程, 临床网站, 和仿真.
她的DNP质量改进项目侧重于分析实施多学科舍入后的住院时间.
在加入OG东方厅之前, 蒂芙尼是哥伦比亚大学的临床讲师和林肯大学的助理教授. 在她的空闲时间，她喜欢花时间与她的家人和户外活动.
Dr. 凯茜Koetting
副教授
Dr. 科廷获得了博士学位.D. 2021年在Dusquesne大学获得护理学博士学位，2010年在Case Western Reserve获得护理实践博士学位. 她拥有家庭和儿科护士执业双重认证，自2006年以来一直在实践中. Dr. koettting自2003年以来一直在学术界教学，并教授本科生和研究生护理课程. Her research focuses on health outcomes in people with intellectual disabilities; particularly those who experience adverse life events and chronic illness. 她的研究涉及护理学生的筛选教育，并获得了资助, 短暂的干预, 和转诊治疗(SBIRT), 她的研究发表在几本同行评审的护理期刊上. Dr. koettting是《OG东方厅app》编委会成员，同时也是国际法医护士协会的积极成员, St. 路易斯护士高级实践，以及国际基因组学护士协会.
心理学
Dr. 埃里克·马克思
副教授和心理学项目主席
Dr. 埃里克·马克思拿到了B.A. 沃希塔浸会大学哲学硕士.T.S. 在获得博士学位之前，他在哈佛神学院从事宗教和文化研究.D. 乔治敦大学心理学博士. 他的主要学术和研究兴趣是道德和社会发展的研究, 包括偏见和歧视的根源, 以及艺术心理学和艺术创造力. 马克思教授的课程包括社会心理学, 生物心理学, 音乐与心理学, 全球伦理.
Dr. Crina Mansat
助理教授
Dr. Crina Mansat获得了B.A. 罗马尼亚巴比斯-鲍耶大学法学硕士.A. 在中央俄克拉荷马大学的实验心理学，她的博士学位.D. 认知心理学硕士学位&米大学. 她曾教授认知心理学等课程, 统计数据, 研究方法, 判断与决策, 变态与生物心理学. 她的研究兴趣集中在人类判断背后的认知过程, 决策和学习, 以及它们与性格等因素的相互作用, 工作记忆容量和智力.
研究生课程
M.Ed. 在咨询
Dr. 丹·基辛格
辅导主任兼助理教授
Dr. 丹·基辛格自2020年以来一直担任OG东方厅学院咨询项目的咨询主任和副教授. Dr. 基辛格完成了他的B.A. 他是威斯康星大学奥克莱尔分校的心理学博士.S. 在运动机能学内华达大学拉斯维加斯，M.Ed. 克莱姆森大学咨询与指导专业博士.D. 南卡罗来纳大学的顾问教育专业. 他的临床经验包括在公共和私人精神卫生组织与成人和青少年人群合作, 大学咨询中心, 私人诊所. 除了他的行政职责, 他教授核心和临床心理健康咨询领域的课程. 他的研究兴趣包括健康/健康咨询, 本校/身份, 以及围绕治疗/监督联盟的问题. Dr. 基辛格是密苏里州的持牌专业咨询师(MO)和董事会批准的监事.
Dr. 肖恩·特拉维斯·克劳斯
副教授
Dr. 肖恩·克劳斯获得了B.S. 在心理学中，M.A. 在人类发展和家庭研究方面，M.A. 咨询心理学和博士学位.D. 咨询心理学，他们都来自密苏里大学哥伦比亚分校. 自2006年起担任OG东方厅学院教员, 他教授教育课程, 心理学和咨询课程. 他的课程侧重于生命周期的发展, 学习的多元文化层面, 社会正义问题和咨询. 他还担任幼儿、小学教育和学校咨询项目的认证官员. 克劳斯是密苏里州的一名注册心理学家，他的临床工作主要集中在青少年和年轻人身上.
Dr. 莎拉·欧文
心理咨询助理教授
Dr. 莎拉·D. 欧文获得了博士学位.D. 新奥尔良圣十字大学的顾问教育和监督专业. 她收到了M.Ed. 在三角洲州立大学的临床心理健康咨询和她的B.A. 在密西西比州立大学学习教育心理学. Dr. Irvin是一名注册专业咨询师，专门帮助客户应对严重的精神疾病. 她也是每年在新奥尔良举行的法律和道德咨询会议的项目主席. Dr. 欧文喜欢在州和国家级别的会议上发表关于宽恕等主题的演讲, 自我保健, 以及辅导员监督. 她的研究兴趣包括咨询师健康和自我护理以及咨询师监督.
安·兰德斯
教练
安·兰德斯自2008年以来一直是OG东方厅学院的顾问教育家, 主要教授学校咨询相关课程, 以及实习和实习. 此外，她还是学校的学术顾问，为学生提供咨询.
卡洛琳屋顶
教练
卡罗琳·鲁夫，M.Ed. 自2009年以来一直是OG东方厅学院的顾问教育家. 她曾教授学校咨询实习课程, 学校咨询与行为策略基础/课堂管理. 她还担任过学校咨询研究生的顾问. 她是哥伦比亚公立学校小学咨询的前协调员，也是哥伦比亚米尔克里克小学的前学校顾问. 她继续兼职担任小学辅导员. 在成为一名学校辅导员之前，她的职业生涯始于一名小学学习障碍教师. 鲁夫在东北密苏里州立大学(现在的杜鲁门州立大学)完成了她的研究生和本科学位。.
鲁夫曾担任密苏里州学校辅导员协会理事会主席以及其他职位. 她还曾担任美国学校辅导员协会理事会的中西部地区副主席. 她继续担任密苏里州中小学教育部辅导员部门的顾问和协调员. 鲁夫被公认为密苏里州学校辅导员协会年度杰出咨询主任/协调员和美国学校辅导员协会年度小学辅导员.
鲁夫喜欢在OG东方厅学院工作，喜欢教育和培训未来的学校辅导员.
Dr. 坎德拉Shoge
心理咨询助理教授
Dr. 坎德拉Shoge获得博士学位.D. 在阿肯色大学的顾问教育和监督，她的M.S. 密苏里州立大学临床心理健康咨询专业. Dr. Shoge是一名专业咨询师，擅长游戏治疗，曾在社区机构和私人诊所工作. 她的学术兴趣包括以儿童为中心的游戏, 富有表现力的艺术, 咨询中的多元文化问题, 种族microaggressions, 教学和监督. 她曾在州、地区和国家会议上就这些主题发表过演讲.
凯瑟琳·“猫”戈登
健康科学招生导航
凯瑟琳“猫”戈登获得了人类发展和儿童研究学士学位和硕士学位. 2012年在OG东方厅学院接受学校咨询教育. 她在密苏里大学哥伦比亚分校(密苏里大学哥伦比亚分校)工作了10年，担任各种面向学生的职位. 过去5年, 她曾担任健康科学学院和联邦资助的学生支持服务项目之间的联络人, 三人组, 哪个OG东方厅app下载于代表性不足的学生群体. 在她担任学术顾问期间, 凯特帮助许多学生适应大学环境, 以及研究生和专业课程. 另外, 在密苏里大学期间, 她致力于创建和实施一个学生成功计划，以适应健康科学学院一年级和二年级学生的学术需求. 凯特喜欢和她的狗呆在一起, 皮划艇, 烹饪, 他是中密苏里社区管弦乐团的长期成员，是一名小提琴手.
医师助理研究硕士
